小编 完美体育官方网站中国石油大学（北京）是新中国第一所石油高等院校。2015年，学校主动融入振兴中西部高等教育大局，将目光投向了距离北京三千多公里的西部油城——克拉玛依，以再次创业的激情，以开拓创新的勇气，选择在克拉玛依市建设新校区，为新疆高等教育增添了新生优势力量。特别是在教育部高位推动和组织领导下，国内高水平院校“点对点”援建克拉玛依校区，汇聚支援高校师资、教学、科研优势资源，引领推动中国石油大学（北京）克拉玛依校区（以下简称克拉玛依校区）人才培养、学科建设和师资培育，切实把克拉玛依校区建成疆外高水平大学合力服务新疆经济社会发展的新基地、新平台。
——立足区域发展，创新教育部直属高校异地办学新模式。国之所需，校之所重。中国石油大学（北京）因油而生，因油而兴，因油而强，与油共进，始终坚守“我为祖国献石油”的初心和服务国家重大战略需求的使命，与国家能源工业的发展相依同行。中石大人参加了新中国所有的石油会战，参与了所有大型油田的发现、开发、建设，为石油工业发展贡献了力量。2015年，中国石油大学（北京）积极响应国家“一带一路”倡议、能源发展战略，服务中西部高等教育振兴发展，服务新疆社会稳定和长治久安，在教育部、自治区、克拉玛依市和驻疆央企的大力支持下，设立了克拉玛依校区，开启了西部创业的新征程，展现了新时代的中石大担当。
中国石油大学（北京）始终将建设克拉玛依校区作为党和国家交给的重大政治任务和赋予的光荣使命，始终心怀“国之大者”，坚持以能源报国的初心使命引领办学实践，明确了克拉玛依校区“立足新疆、面向西部、服务全国、辐射中亚”的办学定位和“高层次、应用型完美体育、国际化”的人才培养目标。学校聚焦区域区位优势和行业特色，在克拉玛依校区布局石油与天然气工程、地质资源与地质工程、化学工程与技术等传统优势学科，开设了资源勘查工程、机械设计制造及其自动化、过程装备与控制工程等“卓越工程师教育培养计划”专业，依托政校企合作不断提升产教融合、科教融合水平，着力培养面向新疆区域经济社会发展的工程应用型人才。此外，克拉玛依校区还开设了软件工程、数据科学与大数据技术、经济学、金融学、俄语等西部地区紧缺专业，服务于地方经济社会发展。
——聚焦资源汇聚，搭建部属高校服务新疆新平台。克拉玛依校区设立以来，学校以再次创业的激情，以开拓创新的勇气，发扬“有条件要上，没有条件创造条件也要上”的艰苦奋斗精神，深入谋划克拉玛依校区的建设发展，为国内高水平院校服务西部建设做出了良好示范。2018年以来，十余所高水平院校在教育部的组织领导下开始对口支援克拉玛依校区建设，投入优质资源，开启了建设克拉玛依校区的高等教育“集中冲刺”。截至目前，共有19所对口支援高校参与援建。
一是完善领导机制。中国石油大学（北京）与支援高校、克拉玛依市人民政府、中国石油新疆油田分公司等单位签署框架协议或科学研究战略合作协议，并由教育部出台一系列实施方案，克拉玛依校区出台了援建教师和教学科研相关管理办法，并与支援高校持续加强走访交流，持续完善援建工作机制。二是精准开展教师援派和学生交流。援建高校选派具有高级职称和丰富教研经验的教师赴克拉玛依校区参与援建，承担克拉玛依校区教学、专业建设、师资培养、学术研究等方面的任务，克拉玛依校区遴选品学兼优的学生赴对口援建高校相关专业进行访学交流。三是全面推进资源共享共用。以援建教师为点、支援高校为线，全面推动学术互动与资源共享，积极开展各类讲座和学术交流。充分利用援建高校优势与特色，谋划推进以克拉玛依校区为平台开展研究与实践，不断提升援建层次、强化援建效果，切实发挥高等教育服务经济社会发展的办学功能。
——传承办学理念，开启高质量内涵式发展新征程。克拉玛依校区传承中国石油大学（北京）70年的办学底蕴和经验，依托学校的治理模式，初步构建并不断完善克拉玛依校区的治理体系，持续提升治理能力，推进各项事业高质量内涵式发展。
一是坚持“人才培养质量是学校生命线”。以国家战略需求和社会发展需要为导向，持续完善学科专业结构。以课程安排和考试安排等日常服务为中心，例行开展教学管理规范培训、教学秩序检查、存档材料检查等事项，严格日常教学管理，广大教师质量文化初步形成。提升教学信息化水平，推进高质量MOOC等网络教学资源的使用，依托远程互动教室推动与校本部、对口支援高校实现教育资源共享。开展“学风建设大讨论”，建好辅导员、班主任两支队伍，紧抓课堂阵地、公寓阵地、考场阵地完美体育、网络阵地、宣传阵地等五大阵地，培育优良的校风学风。二是坚持走“政产学研”相结合的办学道路。自治区、克拉玛依市、驻疆央企、在疆企业共建校区，合力推进产教融合、科教融合，投资建设覆盖石油石化全产业链的工程实践教育基地。共建专业指导委员会，以企业需求和专业发展为导向制定人才培养方案，优化课程体系。聘请企业兼职教师参与人才培养，毕业论文企业导师参与率超50％，工科毕业设计选题100％来源于工程实际。三是坚持党建与业务“双融双促”。发挥校区党委办学治校的领导核心作用，坚持把学习、运用马克思主义理论作为一切工作的看家本领，聚焦现实问题，不断深化对办学治校规律的学习和认识。全面加强基层党组织建设，推进基层党支部标准化规范化建设，培育创建党建工作标杆学院、样板支部。实施教师党支部书记“双带头人”培育工程，发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，坚持党建与业务共同谋划完美体育、共同部署、共同落实，以党建带动中心工作。围绕立德树人根本任务，以思政课程和课程思政为抓手，将优秀文化资源贯穿在课堂教学、实习实践、社会实践全过程，形成“五种精神”协同推进的大思政育人体系，培育和践行社会主义核心价值观。
发布于 2024-02-06